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点亮智能条,探寻生涯路 ——记二中集团心理科校本教研活动

文章来源:心理科作者:梁楚怡 编辑:聂清清 发布时间:2021年04月12日 点击数: 字体:

2021325日,为研讨生涯规划指导在中学阶段的实施,进一步加强集团成员校之间的学习交流,心理科梁楚怡老师带领天元学校高一(3)班学生开展了以《点亮我的“多元智能”条》为主题的公开课。

梁老师以“高手大搜索”这一活动点燃了课堂的气氛,在学生轮流说出自己心目中的“高手”以后,通过“多元智能模型”的介绍,帮助学生探索能力优势,点亮自己的“多元智能”条。

接下来,梁老师以“心理老师”一职为例,引导学生分析自己理想职业所需的核心能力,让学生在认识自己之余也对不同职业有更多的了解和思考。

梁老师教学风格活泼,活动设计层层递进,激发了学生投入的兴趣,课堂上热烈的师生互动也让我们听到学生的思考和真实感受。相信通过本节课,学生对自己会有进一步的认识,同时,对于能力优势的探索也将在他们生涯的道路上发挥不可或缺的作用。



课后,汤碧云老师及心理科各位老师对本课进行了点评,老师们认为《点亮我的“多元智能”条》教学设计符合高中学生需求,可以激发学生挖掘、提升自我潜能的意识,具有实用性和操作性,课堂氛围融洽,学生参与度高,但授课老师如何巧妙回应、提升学生的回答,引导他们站在更高的格局看待问题,是值得课后思考之处。老师们的宝贵建议对于教师的成长指引了方向。





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